Til hovedinnhold
Viser 1521–1530 av 3433 treff.
  • Fem sosiale ferdighetsområder

    18.03.2022 | Kapittel

    For å oppnå sosial kompetanse trenger man et sett av sosiale ferdigheter. For at man i skolesammenheng skal få felles forståelse av hva sosial kompetanse er, er det vanlig å ta utgangspunkt i fem ferdighetsområder ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    Barn med multifunksjonshemming har bevegelses- og forståelsesvansker og hørsels- og synsutfordringer som er barrierer for å delta i lek. Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    Lett grad av utviklingshemming  Læreplanens mål er i stor grad aktuelle for elever med lett grad av utviklingshemming.  Det vil være nødvendig å gå litt saktere frem, repetere mer, og redusere vanskegrad ...
  • Stamming i skolen

    01.06.2021 | Tema

    Stamming er ikke alltid like hørbart og synlig, men utfordringene til eleven kan likevel være omfattende. Hvordan eleven blir møtt av lærere og får tilrettelagt sin skolehverdag, har som regel stor betydning ...
  • Praktisk informasjon

    14.08.2023 | Artikkel

    Temaet ASK som språk er relevant med tanke på diskusjoner som foregår i aktuelle fagmiljø og i sektor. Spørsmålet "Er ASK språk?" blir stilt i ulike sammenhenger. Svaret på dette får du ikke nødvendigvis ...
  • Assessment of Dyslexia – Why, When, and with What?

    03.02.2022 | Artikkel

    ...entydig når det gjelder hva dysleksi består av og skyldes. Dette kan være en av grunnene til at ansatte i pedagogisk -psykologisk tjeneste ikke legger de samme diagnostiske kriteriene og testverktøyene ...
  • Veileder i skriveutvikling

    09.06.2023 | Artikkel

    Skriving er ikke en medfødt ferdighet, og utvikling går over flere år. Grunnlaget for skriving legges tidlig, og fra de første strekene til det å skrive et ord bruker barn i typisk utvikling to–tre år.   Vi ...
  • Digitale kommunikasjonsmidler - hva finnes?

    16.03.2023 | Kapittel

    ...kommunikasjonsmidler og de kan deles inn i to kategorier: De høyteknologiske hjelpemidlene kjennetegnes ved at de har mange valgmuligheter og ofte en avansert teknologi. De lavteknologiske er enklere i bruk, men har ...
  • Posisjonering

    21.09.2023 | Kapittel

    ...ha informasjon om barnet syns- og hørselsfunksjon for å kunne gjøre seg best mulig tilgjengelig for barnet. Slik informasjon er god hjelp når vi skal skape gode betingelser for at barnet skal få tilgang ...
  • Tolk på fritiden

    07.06.2023 | Kapittel

    Tegnspråklige barn kan ha nytte av tolk på ulike arenaer på fritiden. Det kan for eksempel være i idrett- og kulturtilbud og i sosiale sammenhenger som bursdager og familiesammenkomster. Foreldre til barn som skal ...